我是嘉嘉老师，一名独立特教老师。
这几年我一直在一线和孩子、家长、老师一起工作。
我越来越相信，特教不是把孩子变成“标准答案”，而是帮助每一个孩子在日常场景里找到他自己的位置，找到合适他们的生活方式。
我希望把专业方法变得更清楚、更好操作，让家长知道每天可以怎么做，也让孩子在真实生活里更容易用出来。
独立特教老师 · 心理学本硕 · AI应用探索者
你好，我是嘉嘉老师
一个有趣又专业的独立特教老师。
本硕心理学背景，多年一线特教经验。
我做入户、入园支持、幼小衔接和社会化融合课程，也在探索AI如何让特教服务更个性化、更可持续、更高效。
我不是只在教室里训练孩子。
我更想陪孩子把学到的能力，慢慢带回家庭、幼儿园、同伴和真实生活里。
特教老师
心理学本硕
社会融合
AI应用探索
有趣且靠谱
有趣
靠谱
About
我想把专业变成孩子听得懂、家长用得上的支持。
心理学本硕
用发展、行为和家庭系统的视角理解孩子，也用普通家长听得懂的话解释方法。
多年一线经验
经验来自一个个真实场景：家里、幼儿园、课堂、同伴互动和孩子每天的小变化。
有趣且靠谱
我喜欢把复杂目标拆小，把练习做进生活里，让孩子更愿意参与，也更容易成功。
Background
教育背景和一线经历，最后都会落到孩子每天的家庭和校园里。
湖南中医药大学 · 应用心理学本科
系统学习普通心理学、发展心理学、教育心理学、临床与咨询心理学、心理测量等课程，为后来理解儿童发展和家庭支持打下基础。
华南师范大学 · 心理健康教育硕士
研究方向关注孤独症儿童的心理发展特点、孤独症青少年的语言产生特点，也参与研究设计、材料制作、家长联络和论文写作。
儿童干预治疗师
负责2-12岁特殊儿童个案干预和个别化教育计划制定与执行，训练内容覆盖语言、认知、大肌肉、小肌肉，也持续和家长沟通孩子在家庭里的练习方式。
儿童干预治疗师 · 幼儿园融合支持
陪伴一名孤独症伴随全面发育迟缓的孩子进行幼儿园融合支持，把干预目标放进吃饭、表达、听懂老师、跟随集体和参与班级活动这些真实场景里。
Course Moments
课程不只是发生在教室里，也发生在孩子真实生活的每一个场景里
让孩子在不同的情境中也能快乐学习、愉快生活
Real Materials
目标不是写在纸上，而是一步步拆进孩子的生活里。
我会把长期方向拆成阶段目标，再落到每周可以观察、可以练习、可以复盘的小任务。这样家长知道为什么练，老师知道怎么配合，孩子也更容易在日常场景里用出来。
Services
我正在做这些课程和支持。
入户课程
把干预支持带回孩子最熟悉的生活里。观察孩子在家里的沟通、玩法、规则、自理和状态，和家长一起在生活中干预。
入园课程
帮孩子更好地进入集体生活。我关注的不只是“能不能坐住”，也希望孩子能适应学校生活、提高表达沟通、与同伴友善合作交流，在学校里有更多真实参与。
幼小衔接课程
不只是提前学知识，而是准备进入小学生活。我会围绕课堂规则、基础学习习惯以及课间课后生活自理，帮助孩子稳一点进入下一阶段。
社会融合课程
在真实互动里练习社会能力，让孩子尝试在烘焙活动中、在图书馆、在咖啡馆、在超市里都能把会的能力用出来，体验丰富多彩的城市生活。
孩子需要的不只是“会说一句话”，还需要理解场景、看见别人、表达自己、参与活动，并从一次次小成功里建立信心。
AI Exploration
我也在探索AI如何更好地支持一线特教工作
我会从真实课堂和孩子的需要出发，用AI辅助生成视觉规则卡、课程材料、观察记录整理、目标拆解和互动练习网页。
希望让一线特教老师、特需孩子家长，能把更多时间留给观察孩子、设计活动，以及陪孩子在真实生活里练习。
Who I Help
如果你正在经历这些情况，我们可以聊聊。
如果你正在陪伴一个节奏不一样的孩子，也希望他能在家庭、学校和集体生活里多一点参与感，我们可以聊聊。如果你相信每个孩子的节奏都不一样，想找一个人一起看清孩子现在在哪里、下一步可以怎么走，欢迎联系嘉嘉老师。
- 孩子准备入园或入学，但你担心他适应不了集体。
- 孩子在家和在机构表现差异很大。
- 孩子会一些能力，但很难用到真实生活里。
- 家长知道要练习，却不知道每天具体怎么做。
- 你希望找一位既懂孩子、也愿意和家庭一起工作的老师。
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